НАРОДНЫЙ АСТРОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Как развить талант ребенка Эфективное общение родителей и детейО правилах поведения родителей, стремящихся определить таланты своих детей, мы писали в предыдущем выпуске журнала «Мой гороскоп». И теперь встает следующий вопрос: определить-то определили, но как их развить? Как правильно себя вести с одаренным чадом, чтобы не убить в нем стремление к самореализации в его будущей, взрослой жизни? Как поддержать нестандартность ребенка и не подрезать ему крылья? Наши правила подскажут вам ответы на эти вопросы. Правило 1 Не культивируйте в ребенке потребность преуспеть. Не заставляйте его делать вам приятное, занимаясь любимым делом чрезмерно, до изнеможения. Если что-то не получается, учите проигрывать с достоинством и не воспринимать любую неудачу как трагедию. Иными словами, не перегружайте ребенка. Правило 2 Учитесь терпению. Тактично, деликатно помогайте, мудро относитесь к эмоциональным перепа-дам растущего таланта. Поддерживайте морально. Не подрезайте ребенку крылья, а бесстрашно отправляйтесь с ним в полет. Правило 3 Контролируйте ребенка и помогайте ему налаживать отношения со сверстниками. Учите быть в социуме, быть дружелюбным и общительным в коллективе. Постарайтесь объяснить, что неправильно поучать других, высокомерно демонстрировать свое превосходство. Правило 4 Уделяйте внимание физической активности ребенка. Следите за уровнем развития моторики и гармоничного физического тела, помогайте осваивать новые физические навыки. Правило 5, последнее и главное Считайте себя самым счастливым из родителей! Эти правила основаны на результатах исследования, проведенного известным британским профессором психологии, членом Британского общества психологов Джоан Фриман (Joan Freeman). Она работала над вопросом правильного поведения родителей с 1974 года, более 30 лет наблюдала за 210 детьми, которые проявляли исключительные способности в разных областях - математике, живописи, музыке. По итогам исследования выяснилось, что лишь шестеро из этих детей (три процента) реализовали свои таланты и стали успешными во взрослом возрасте. По мнению ученой, «в возрасте шести-семи лет у одаренного ребенка есть поразительный потенциал, но многие дети попадают в ситуации, где этот потенциал гибнет». И, как правило, виноваты в этом родители, хотя они и руководствуются благими намерениями. «Одаренные дети - такие же люди, как и все. Но к ним предъявляют особые требования, на них возлагают чрезмерные ожидания. А детям нужно, чтобы их принимали такими, какие они есть, предоставляли им необходимые возможности и моральную поддержку». Родители одаренных детей часто полагают, что их ребенок нуждается в особенной опеке. Они ограждают ребенка от общения с ровесниками, в результате чего он оказывается в изоляции. «Одаренные дети не ранимее других. Напротив, зачастую они внутренне сильнее своих ровесников», - утверждает психолог. «Радости детства, творчество ребенка - это основа великих достижений в будущем. Нельзя отни-мать у детей детство», - делает вывод Фримен. С уважением, Ника Криган